技能點(diǎn)亮人生：在徽州師范學(xué)校如何開(kāi)啟你的職業(yè)之路

在徽州師范學(xué)校，學(xué)生的職業(yè)之路始于扎實(shí)系統(tǒng)的技能培養(yǎng)。學(xué)校通過(guò)課程教學(xué)、實(shí)訓(xùn)實(shí)踐和資格認(rèn)證三位一體的模式，為學(xué)生點(diǎn)亮職業(yè)發(fā)展的技能之光。首要任務(wù)是夯實(shí)教學(xué)基本功，包括標(biāo)準(zhǔn)的普通話、規(guī)范的漢字書(shū)寫、生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)、有效的課堂組織與管理能力。這些通過(guò)日常的普通話訓(xùn)練、三筆字練習(xí)、演講與口才課程等反復(fù)錘煉。

其次是核心專業(yè)技能的掌握。對(duì)于學(xué)前教育專業(yè)，學(xué)生需要學(xué)習(xí)幼兒游戲指導(dǎo)、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒美術(shù)、鋼琴?gòu)棾?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等保教技能。對(duì)于小學(xué)教育專業(yè)，則需掌握小學(xué)學(xué)科教學(xué)法、課件制作、簡(jiǎn)筆畫、少先隊(duì)活動(dòng)組織等技能。學(xué)校配備有相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)室，如微格教室、鋼琴房、舞蹈房、畫室、幼兒活動(dòng)模擬室等，供學(xué)生反復(fù)操練。

開(kāi)啟職業(yè)之路的關(guān)鍵一步是獲取職業(yè)資格證書(shū)。學(xué)校會(huì)組織學(xué)生備考幼兒園教師資格證或小學(xué)教師資格證，這是進(jìn)入教師行業(yè)的敲門磚。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生考取育嬰師、營(yíng)養(yǎng)師等相關(guān)證書(shū)，拓展就業(yè)面。最后，通過(guò)長(zhǎng)達(dá)一學(xué)期或更長(zhǎng)時(shí)間的教育實(shí)習(xí)，學(xué)生進(jìn)入真實(shí)的工作環(huán)境，將所學(xué)技能應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)，完成從學(xué)生到準(zhǔn)教師的轉(zhuǎn)變，從而自信地開(kāi)啟自己的教育職業(yè)生涯。

徽州師范學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1905

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：黃山市歙縣徽城鎮(zhèn)斗山街48號(hào)

徽州師范學(xué)校概況

目前，徽師是一所培養(yǎng)幼兒、小學(xué)師資為主的全日制公辦院校。學(xué)校占地12公頃，校舍建筑面積4萬(wàn)多平方米;現(xiàn)有全日制初中起點(diǎn)五年制?？啤⑷曛浦袑W(xué)生2300多人，教工106人，副高職稱以上教師43人?；諑熞彩屈S山市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心。

徽州師范學(xué)校就業(yè)情況

徽師以“學(xué)生成才、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意”為目標(biāo)，突出素質(zhì)教育，實(shí)行封閉管理。畢業(yè)生具備良好的人文品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)和廣泛的職業(yè)適應(yīng)能力，深受江浙滬等地幼兒園、小學(xué)及其他企事業(yè)單位的普遍歡迎，就業(yè)率連續(xù)多年達(dá)98%以上。

徽州師范學(xué)校拓展閱讀

1905年，進(jìn)士、歙縣人許承堯依托紫陽(yáng)書(shū)院，創(chuàng)辦新安中學(xué)堂，附設(shè)師范科，次年單設(shè)為徽州府紫陽(yáng)師范學(xué)堂。1913年改名省立五師(后稱二師)，校長(zhǎng)胡晉接，校址遷屯溪荷花池、后遷休寧萬(wàn)安。1934年，在歙縣改建省立徽師，校長(zhǎng)江植棠。解放后，王世杰為首任校長(zhǎng)。1952年，省政府落實(shí)周總理“要在黃山腳下辦好一所師范學(xué)校”的指示，撥款在徽州府學(xué)遺址興建新校舍。1968年被迫停辦，1978年復(fù)校，1999年起掛靠黃山高專、黃山學(xué)院辦學(xué)。2000年市教師進(jìn)修學(xué)校并入。2005年12月，省教育廳批復(fù)：同意黃山市人民政府與黃山學(xué)院共建徽州師范學(xué)校(組建黃山學(xué)院初等教育學(xué)院)。2012年又經(jīng)省發(fā)展規(guī)劃處同意，掛靠合肥師范學(xué)院辦學(xué)。在一百多年歷程中，雖數(shù)次遷址、易名、并校，歷經(jīng)磨難，但幾代徽師人發(fā)揚(yáng)勤儉辦學(xué)、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，堅(jiān)持師資第一、質(zhì)量立校、思路創(chuàng)新的理念，用出色的辦學(xué)質(zhì)量和效益贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

招生對(duì)象及地區(qū)

1.學(xué)院實(shí)行“陽(yáng)光招生”，并按教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則，公開(kāi)、公正、公平選拔每一位合格考生。

2.招生對(duì)象為參加全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生，并根據(jù)教育部當(dāng)年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。

3.招生計(jì)劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準(zhǔn)。

4.對(duì)加分或降分投檔的考生，按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行，我院予以認(rèn)可。